У оценки за поведение в школах появился прописанный маршрут реакции — со сроками, ответственными и правом родителей на возражение

Оценка «недопустимое поведение» за четверть или триместр запускает понятную процедуру. Собирается психолого-педагогический консилиум с привлечением родителей или законных представителей ученика. Это следует из письма Минпросвещения РФ, с которым ознакомился ТАСС.

Замысел, судя по документу, в том, чтобы у школы и семьи был определённый порядок действий вместо разрозненных реакций по обстоятельствам. Каждый шаг привязан к сроку и ответственному.

О каждом таком случае уведомляют заместителя директора по воспитательной работе. Классный руководитель в трёхдневный срок проводит беседу с родителями. Параллельно на ученика составляют план индивидуальной профилактической работы.

Логика здесь не карательная: разговор и план касаются причин, а не только отметки.

При несогласии с оценкой родители могут обратиться в комиссию по урегулированию споров — порядок установлен локальным нормативным актом школы. То есть у семьи остаётся законный канал пересмотра решения.

Система, частью которой стала эта процедура, пока работает в режиме апробации. Порядок оценки поведения со 2-го по 8-й классы утверждён на 2026/27 учебный год, в каждом регионе в ней участвуют не менее 10 школ. Проверка на ограниченной выборке до масштабирования — это способ снизить цену возможных ошибок.

Критерии при этом измеримы: три уровня поведения, каждый показатель — от 0 до 3 баллов. «Образцовое поведение» — 24–30 баллов, «допустимое» — 10–23, «недопустимое» — 9. Учитываются дисциплина, нормы общения с учениками и взрослыми и личностные качества, включая отсутствие антиобщественных действий и противоправного поведения.